近日，平阴县教体系统教师节庆祝大会圆满举行，一批扎根一线的教育工作者与团结奋进的教育团队荣耀上榜。他们之中，有坚守课堂数十载、用爱心与耐心浇灌桃李的基层教师；有深耕教育改革、以创新理念破解教学难题的骨干力量；更有凝心聚力、以优质管理与协作精神推动学校发展的优秀集体。这些先进典型的事迹，生动诠释了教育家精神的时代内涵，为全县教育事业发展注入了强劲动力。我们向这些教育路上的耕耘者致以崇高敬意，也一同领略平阴教育人的卓越风采。

　　平阴县实验高级中学教师，现高级教师，党员，2002年他从兰州跨越千里扎根平阴教育，“把爱心捧给孩子、把安心留给家长，把忠心献给党的教育事业”这就是他从教23年来的初心坚守。

　　他爱岗敬业，孜孜不倦，刻苦钻研，潜心研究，有着过硬的政治觉悟和扎实的教学基本功，他广采他山之石，不断更新观念，与时俱进，在物理教学方面取得了突出的成绩，在同学科一直处于领先，受到学校、家长、师生一致好评。他曾连续9年获校级优秀教师称号，2017年被平阴县委、县政府授予“专业技术拔尖人才”，2021年被济南市教育局授予“济南名师”，2022年被济南市教育局评为“市教学能手”。

　　他为人师表，关爱学生，真情奉献，无怨无悔，有一颗博大的“爱心”，甘愿默默为学生铺筑起飞的跑道，引导学生在人生的征途上学步，守护讲台护学生们成长，体现了一名党员教师最踏实的担当。19年来，他一直用自己的工资为孩子们颁发奖品和证书，用信任激励学生勇往直前，为学生点燃前进的明灯。结合自己的理念创立“1243”多维综合型班级管理模式，以学生为中心，多维度培养学生的自主管理能力和团队协作精神，所带所有班级均成为年级的标杆。曾4次获“市优秀班主任、市先进班集体”称号，多次获“县优秀班主任、县先进班集体”等称号。

　　党员，平阴县实验高级中学数学教师、班主任、学生发展科主任。自参加工作以来，他一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，认真做好各项工作，积极完成学校分配的各项任务。

　　身为一名党员，更是严格要求自己，积极学习党的教育理论知识，并在实践教学工作中不断提高自己的政治觉悟，向优秀党员、优秀学科教师看齐。在教育教学方面，时刻注意培养学生良好的学习习惯，树立学生学好数学的信心。认真上好每一节课 ，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　所带班级团结奋进，充满青春活力。班风良好、学风浓厚，全班同学积极上进、乐于助人、团结协作、热爱班集体。所带班级总体成绩名列前茅，先后被评为校级、县级、市级、省级优秀班集体，并获得广大师生及家长一致认可。

　　作为学生发展科主任，该教师认真负责，助力学生全面发展，建立健全学生管理制度，策划特色活动，推动学校德育工作创新。以创新实践、文化传承、家校共育等多元方式，践行立德树人使命，展现了新时代德育工作者的担当与智慧。

　　精耕教学，践行“经师”之求。作为一名专业教师，展恒旭始终站在教学改革前沿，深钻业务，精益求精。他不断将新理念、新方法融入实践，致力于让学生听得懂、学得会、用得上，以实际行动彰显了教育家精神中“启智润心、因材施教”的执着追求。

　　倾情育人，诠释“人师”之责。他所带的班级班风正、学风浓，曾获评“济南市优秀班集体”，他个人也荣获“济南市优秀班主任”称号。在他看来，教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂、引领未来的伟大事业。他深入学生中间，是严师，亦是慈友，用心用情帮助学生“扣好人生的扣子”，将“言为士则、行为世范”的道德情操融入日常点滴。

　　世家传承，赓续“初心”之志。从祖父、父母到他本人，一颗投身教育、热爱教育的初心从未改变，生动诠释了“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心与“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。

　　展恒旭老师以深厚的教育情怀、卓越的专业能力和清廉的政治本色，深刻诠释了新时代教育家精神的丰富内涵，为谱写教育强国建设的平阴篇章贡献着自己的光和热。

　　济南市工业学校数控专业课教师，以实际行动弘扬教育家精神，成为学生心中的引路人。

　　教学上，他不断探索创新。他深入研究数控前沿知识，将“三新技术”融入课堂。摒弃传统填鸭式教学，采用项目式教学法，让学生在实际操作中掌握知识和技能。在“螺纹轴零件加工”项目中，学生从设计图纸到编程再到加工出成品，全程参与，极大提升了动手和解决问题能力。

　　他注重实践教学，与企业紧密合作，引入真实项目。学生在校就能接触企业实际需求，毕业后能迅速适应工作岗位。近年来，他指导学生在省市数控技能大赛中屡获佳绩。他本人也参加省市教学与技能类比赛，成绩优异授予“济南市技术能手”称号。

　　育人方面，他始终把学生的全面发展放在首位。关心学生学习和生活，对于基础薄弱的学生，他利用课余时间针对辅导。在他的鼓励下，许多原本对学习缺乏信心的学生重新燃起希望，顺利完成学业并走上工作岗位。

　　作为数控专业负责人，他不断提升自身专业素养，同时他还乐于分享教学经验，带领团队教师共同进步，形成了良好的教学团队氛围。

　　生言光老师以对教育事业的无限热爱和对学生的高度责任感，诠释了教育家精神的内涵，为数控专业人才培养做出了重要贡献。

　　从教二十七年来，刘老师始终怀着一颗对教育的赤诚之心，倾情教育，凭着强烈的责任心和使命感，关心热爱学生，为国育才，培养了一大批优秀学子，像繁星洒满祖国大地。

　　援疆期间，他担任受援学校语文教研组长，极大提高了受援学校的语文教学水平和教研能力，学校语文成绩得到明显提升。把负责的国学课堂国学诵读节目打造成学校的精品节目，受到山东省党政代表团、新疆尔自治区、喀什地区、疏勒县领导的高度评价。被山东省援疆指挥部授予“民族团结进步模范个人”“山东优秀援疆教师”“教育援疆工作先进个人”等荣誉，荣获东营援疆指挥部“援疆工作先进个人”、喀什地区“优秀援疆教育人才”、济南市“优秀援派个人”等荣誉称号。

　　进入济南市工业学校工作后，面对新的岗位，他虚心向老教师请教，认真研究学情，因材施教，立德树人，以较高的教学水平赢得师生的广泛赞誉。

　　济南市工业学校电子商务专业教师，他投身中职教育二十五载，始终以教育家精神为引领，恪守立德树人初心，奋战在教学一线，是职业教育领域扎实耕耘、勇于创新的优秀代表。

　　他坚持“以学生为中心”的教育理念，针对中职学生学情因材施教，融入真实项目与行业案例，推行项目教学和小组合作，有效提升学生实践能力和创新意识，多次辅导学生在省、市级技能大赛中斩获佳绩。

　　作为电子商务专业带头人，他主持修订人才培养方案，推动课程优化与资源建设，成功申报济南市产教融合示范专业、品牌专业及多个中高职衔接项目，牵头建成生产性实训基地，实现专业与产业深度对接。

　　在班级管理中，他注重文化建设和学生个性化发展，通过主题班会、职业规划、企业实践等途径全面育人，所带班级班风学风优良，获“市优秀班集体”称号，本人也获评县优秀班主任。

　　宋清金老师坚持终身学习，参与多项省级课题与教改项目，持续反思教学实践，获市教学能力大赛、优质课等多项荣誉，并连续多年师德考核优秀。他以扎实学识、高尚师德和显著育人事迹，深刻诠释了新时代职业教育者的责任、智慧与情怀。

　　济南市工业学校汽修教研组组长，多年来一直从事汽修、数控专业的理论教学和实训教学及班主任工作。在学校各类项目建设中均负责或承担重要任务。参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在平阴职教的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收。

　　“没有春的耕耘，难得秋的收获”，30年来，凭借个人的辛勤努力和孜孜不倦的追求，曾获得过全国汽车职业教育教师教学能力大赛三等奖、山东省职业院校教学能力大赛二等奖、山东省职业院校汽修专业技能大赛“师生同赛”项目三等奖、一等奖优秀指导教师、优秀裁判、济南市优秀班主任、济南市汽修专业学科教研中心组成员、平阴县“优秀教师”“教书育人楷模”“教学能手”；县教体局职业教育中心组成员；山东省教育科学规划课题“中等职业学校产教链接式教学模式研究”成员；电子工业出版社《汽车发动机构造与检修》副主编；《汽车底盘构造与维修》副主编；《数控车床操作技能》教材副主编；多篇论文或文章获得省、市奖励或发表在国家和省级期刊上。

　　他带着对学生满腔深情的爱，带着对工作执着、专注的迷恋，在三尺讲台上默默书写无悔人生，在技能强国的伟业中继续打造更多的大国工匠，为我县的县域经济发展和助力乡村振兴做出了自己的贡献！

　　他始终坚信教育工作就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，所带班级多次被评为市、县级优秀班集体。 2023年9月，孔村校区正式投入使用，李老师怀着热爱教育事业的一腔热血，带着学校和家长的嘱托，义无反顾地进入孔村校区。

　　教育的真谛就是陪伴孩子们健康成长。孩子们初到新校区，李老师经常利用课余时间与学生交流，悉心引导，热心帮助；有同学生病，李老师会及时把他们送到医院；孩子们回家，李老师会把每个同学送上班车，孩子们返校，李老师会早早到学校迎接；碰上下雪天冷路滑，公交停运，孩子们不能如期回家，李老师每天陪伴孩子身边，了解并及时化解心理问题，帮他们解决生活学习等各方面的困难。

　　有梦想才有希望，有希望才有干劲，有干劲才能创造奇迹。开学初，李老师和同学们共同制定班级建设目标——创一流学风，考理想大学，引导每个同学了解并确定心仪的大学，针对每个学生情况悉心进行学习方法和学习习惯的指导，使孩子们真学加巧干，互帮互助主动学习蔚然成风，班里的每个同学都考入了理想大学。

　　“没有最好，只有更好”“近观眼前满目春，放眼远处春更浓”，相信李老师今后会继续以踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我、超越自我，与亲爱的孩子们一路同行，让桃李香满天下。

　　自2016年投身职教高考领域，董老师已在数学教学一线坚守九载，始终以教育家精神为指引，全力助力职教生圆大学梦。2022年起，她持续承担高三毕业班数学教学任务，深知毕业班教学关乎学生未来，始终以最饱满的状态深耕课堂、攻坚备考，创新“分层教学+错题复盘”模式，将抽象知识点拆解为阶梯式任务，帮学生逐个突破难点。多年来，累计带领近100名学生考入本科院校，用实绩为学生未来铺路。

　　在自我提升的道路上，她始终以高标准要求自己，以赛促学、以研促教。先后斩获2020年山东省教学能力大赛二等奖，2021年、2025年济南市教学能力大赛二、一等奖，2022年获评平阴县教学能手，2023年拿下平阴县优质课一等奖，每一份荣誉都是她自我突破的见证。作为孔村校区数学教研组长，她更将个人成长经验融入团队建设，牵头开展高三专题教研，分享备考策略与教学心得，带动团队教师共同进步，以坚守与担当诠释教育家精神，为职教高考事业添砖加瓦。

　　平阴县翠屏学校七年级历史教师、班主任。自担任班主任以来，始终以“用爱浇灌成长，用心守护梦想”为教育理念，深耕班级管理与学生培养一线。

　　他始终把“关注每个学生”作为核心，利用课后时间与学生谈心，主动联系家长沟通教育方法。对于学生问题，从不用“批评指责”，而是用“耐心倾听”化解矛盾，引导学生正确处理矛盾。他坚信每个学生都是一颗独特的种子，只是开花的时间不同，我们要做的就是耐心等待、用心浇灌。

　　他深知“教育不是独角戏，而是家校协奏曲”。为拉近家校距离，建立了“班级家长群”，分享学生的课堂表现、活动照片；组织“家长开放日”，让家长走进课堂、参与班级管理，直观了解学生的在校生活。